成都市航天中学校(原名062高级中学校)，原隶属于中国航天科技集团公司四川航天技术研究院。2006年5月移交成都市龙泉驿区人民政府管理。学校占地面积21238㎡，建筑面积15356㎡，绿化面积8414㎡，设施设备齐全配套，功能完善，标准一流，校园精致优美，文化气息浓厚。
成都市航天中学校师资力量
学校设有初中部和高中部，现有教学班99个(初中40个班，高中59个班)，在校学生5653人。现有在岗教职工376人，平均年龄38.6岁，各类专业技术人员335人，其中：中学高级教师108人，中学一级教师123人，研究生26人，大学本科以上毕业347人，省部级优秀教师2人，四川省特级教师7人，四川省骨干教师2人，成都市劳动模范1人，成都市学科带头人7人，成都市优秀青年教师1人，成都市师德标兵1人，成都市师德先进个人1人，龙泉驿区骨干教师22人，是一支师德师风好、敬业精神强、学科结构合理的优秀师资队伍。
成都市航天中学校所获荣誉
教师集体合影学校以优雅的人文环境、领先的硬件设施、优秀的师资队伍、严格的教学管理和一流的教学质量，以校风正、学风浓，以“低进高出，高进优出”的育人特色而享誉桃乡。学校先后被评为四川省首批重点中学、中国航天工业总公司首批重点中学、四川省校风示范校、四川省示范性普通高中和成都市文明单位标兵。
成都市航天中学校办学目标
根据教育布局的统筹规划，将在成都市龙泉驿区大面镇建设新航天中学(高中部)，新校区规划占地面积近400亩，建筑面积10万平方米，100个教学班，在校学生5000人，现正加紧建设。新学校将按国家级示范性普通高中高标准、高起点建设，一座现代、科技、时尚、园林、实用的新学校即将拔地而起，航天中学的明天必将更加辉煌。
成都市航天中学校学校文化
学风：勤、恒、实、新教风：爱、严、细、活校训：博学、笃行、尚美、创新学校精神：自强协同，执著奉献办学理念：和谐发展，特色育人。
所属地区：四川成都市
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四川省成都市实验中学成立于世纪之初的一所高规格完全中学。学校位于成都市二仙桥北二路3号，占地28667㎡，经过六年的办学努力和建设，校区现已拥有成都市一流的、现代化教育教学设施设备，全塑胶体育运动场、计算机网络教室、多媒体教室、语言室、美术室、音乐室、练功房、图书室、阅览室、校园电视台、广播室应有尽有。学校环境优美，绿树成荫，校园文化如诗如画，令人心旷神怡。
成都市实验中学与外交流
坚持改革开放，努力与国际教育接轨，学校先后接待了加拿大驻重庆领事馆文化参赞、加拿大华皇集团总裁及加拿大英皇学院等一批国外访问团，并与澳大利亚名校澳斯兰学校开展了办学合作，与国内外学校或办学组织建立了广泛的合作和良好的关系。
在广泛重视英语教学的前提下，充分利用寄宿制、小班化的优势稳步推进外语特色教育试验，遵循“听说领先、读写跟进、分段检测、阶段侧重”教学指导思想，使用国外原版教材，全英文授课，开设早晚视听课，电化教学手段和开放式的课堂教学以及生动活泼、丰富多彩的课外活动，着力培养学生的语言素养和交际能力。力争在十年内把学校建成城东的精品外国语学校。
成都市实验中学办学目标
学校以“建设精品学校,提供优质教育”为办学宗旨,广泛涉取名校办学成功经验,确立与时代发展相适应的办学理念,全面推进素质教育,注重培养学生素质与个性特长,注重建设良好的校风和浓厚的学风,以教育科研和骨干引领加强教师队伍建设,初步形成了“全封闭寄宿制管理”、“小班化教育”、“强化英语教学”等办学特色。学校推广“校园华尔兹”曾先后被70多家新闻媒体争相报道、引起较大反响。
学校以“继承、改革、实验，高质量、有特色、可示范”作为办学总体思路，坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推进素质教育，在传承和创新中促进学校的跨越式、追赶型发展。学校确立了未来十年发展目标是：初中“办大办优”，高中“做小做精”;立足“优异质量”，办出“鲜明特色”;坚持以“外语特色”引领众多特色发展;办出城东品牌，让影响辐射成都乃至四川;让家长放心，让学生自豪，让社会瞩目。
成都市实验中学所获荣誉
学校先后被命名为“四川省合格普通高完中”、“成都市示范性普通高中”、首届“全国百佳特色学校”、“成都市最佳文明单位”。是全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》实验学校、《传统文化与语文教学》实验学校。现任校长刘云是四川省特级教师、四川省中学骨干教师、成都市学科带头人，成都市“优秀人才示范岗位”，全国中学教育科研联合体理事，四川省教育学会教育管理专委会常务理事，是专家型的管理人才。
成都市实验中学师资力量
成都市实验中学以他为核心的学校行政班子是一个团结进取、求真务实、开拓创新的领导班子，汇集了一大批朝气蓬勃，并具有高学历、高职称和高水平的教师队伍。所有教师均达大学本科学历,其中28%以上接受过研究生教育，中、高级教师占教师总数的68%，其中特级教师两名、国家级骨干教师3人,省市优秀教师、学校现有58个教学班的办学规模，其中高中15个班，初中43个班(实行小班教学)，在校学生2200多人，教职员工总数210余人。
所属地区：四川成都市
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成都市第三十三中学在各级政府和家长的关怀，全校师生的共同努力下获得了长足的发展，为国家培养了一批批优秀合格人才。因成绩突出，学校连年受到市、区教育局的表彰。学校坚持“学会做人，学会生存，学会学习，学会创造，每天进步一点点”的办学指导思想，关心爱护每一个学生，让每一位学生先成人，再成才，既成人，又成才。
成都市第三十三中学师资力量
学校十分重视教师队伍建设，全面开展“讲学习，讲自律，讲合作，比作风，比贡献，比业绩”的“三讲三比”活动，树立良好的师德风范。长期以来形成了一支以市、区优秀教师、区中青年学科带头人，67名中高级教师为骨干的优秀教师队伍。
成都市第三十三中学教学设施
学校由金牛区政府投资，建有四十间标准教室的教学大楼、漂亮的塑胶操场、设备完善的综合实验楼、现代化的微机室、语音室、形体室、音乐室及多媒体教室等办学应有的硬件条件。学校在广大家长的积极配合、全校师生的共同努力下，取得了令人瞩目的教育教学成果。初高中毕业会考连续多年在全区普通中学中占领先地位，中考重点率、高考上线率不断取得突破，为各级各类学校输送了大批合格新生，获得了越来越好的社会声誉。
成都市第三十三中学办学理念
在新形势下，三十三中抓住发展的大好机遇，以科研促教研、以教研促教改，以教改促教育教学质量的提高，我校即将与中华名校北大附中牵手，成为“北大附中远程教育网校”，新的初2009级新生8个班中计划招收2个北大附中元培班，更好地让学生开阔视野并吸收诸多优质教育教学资源和资源共享。
为了让每个学生都得到发展，对于有艺术爱好和特长的高中生，我们开设了艺体班，这部份学生除了学习文化知识外，还有专门的艺术老师指导，近几年学校在市、区级各种艺术体育比赛中都取得了优异的成绩，艺体特长生的本科上线率不断上升。学校将继续全面推进素质教育，让每一个学生在学会做人的前提下，勤奋努力，不断进步，充分展示个性特长，在各个方面都有所发展，充分体验成功的快乐。
所属地区：四川成都市
关注度： 2175
四川省成都市青白江中学校创建于1956年，座落于成都市青白江区弥牟镇半边街25号，学校占地面积48.15亩。1995年接受“普九”验收，1996年首批通过合格高完中验收，2004年高质量通过“成都市示范性普通高中”验收，正式升格为成都市市级示范中学。
四川省成都市青白江中学所获荣誉
学校先后被评为“成都市先进基层党组织”、“四川省文学新苗工程基地校”、“全国网络教学实验学校”、“成都市示范性普通高中(市级重点中学)”、“成都市示范家长学校”、“成都市防震减灾示范校”、“四川省现代教育技术示范校”、四川省26家“最佳人居生态小区”之一。学校教师自编教材《中学生安全教育手册》《高中法制教育读本》(全一册)被省教育厅列为全省中小学统一教材，2002年秋季已在全省中小学使用并面向全国发行。多年的文化积淀，逐渐形成了系列的办学思想。
四川省成都市青白江中学办学理念
校训：求实、创新、开拓、奋进。办学理念：以人为本，面向全体;和谐发展，注重个体。办学目标：培养具有人文科学素养的现代人;培养合格加特长的复合型人才。师生规范：教师博学敬业，爱生奉献;学生文明勤勉，自主创造。
四川省成都市青白江中学学校环境
四川省成都市青白江中学校，简称成都市青白江中学，学校位于成都市青白江区弥牟镇。学校创建于1956年,现有33个教学班，1600余名师生。是一所首批通过国家验收的合格普通高完中。2000年以来，学校先后被评为“成都市先进基层党组织”、“四川省文学新苗工程基地校”、“全国网络教学实验学校”、“成都市示范性普通高中”、 “成都市示范家长学校”、“四川省防震减灾示范校”、“四川省现代教育技术示范校”、 四川省26家“最佳人居生态小区”之一。
四川省成都市青白江中学师资力量
学校在职教师147人，其中中高级教师88人，具有研究生学历的教师10余人。我校教师参加省、市教学技能大赛和赛课、说课多次荣获一等奖、特等奖。教师教育教学论文、课件获全国一等奖或发表。学校教师自编教材《中学生安全教育手册》《高中法制教育读本》(全一册)被省教育厅列为全省中小学统一教材， 2002年秋季已在全省中小学使用并面向全国发行。
四川省成都市青白江中学办学成绩
学校培养具有人文科学素养的现代人，培养“合格加特长”的复合型人才。99年以来，学校初中教学工作、初中教育质量评估等历年获青白江区一等奖。近年来，学校高考升学率逐年增长，高考成绩连续获市教育局表彰或表扬，高考综合评估在成都市市级重点中学中取得了两次第一名，一次第二名，二次第三名的优异成绩。2014年高考再次取得优异成绩，被成都市教育局评为“优秀学校”。青中学子遍布世界各地，纵横五湖四海。青中学子风采无限!
所属地区：四川成都市
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